Kategorier
Teknik

Resultaten från datatävlingen Bebras!!!

Under v.45 så kunde alla som ville vara med i en IT-tävling som genomförs i ett femtiotal länder runt om i världen. Tävlngen kallas Databävern och är en populär och inspirerande tävling i datalogiskt tänkande för barn och unga i åk 2-9 samt gymnasiet. Tävlingens mål är att på ett lekfullt sätt låta barn och unga bekanta sig med programmering, logiskt tänkande och problemlösning. Resultaten har nu kommit och diplom fixas till alla deltagare. På bebras.se finns nu årets frågor för alla att träna/titta på.
BRA JOBBAT alla som provade!

Vi var med i tre åldersgrupper och här följer lite siffror från tävlingen:
130 elever var med i tävlingen. Diplom delas ut till alla deltagare under veckan.
Elever från 2A, 2B, 3B, 3C, 5B, 5C, 6A, 6B och 6C deltog

Mini – åk 2 & 3
2B Oscar 128 poäng
2B Martin 112 poäng
2A Noah 104 poäng

Benjamin – åk 4 & 5
5B Astrid 152 poäng
5B Alicia 144 poäng
5B Lisa 140 poäng

Cadet – åk 6 (& 7)
6C Gustav 122 poäng
6C Dominic 105 poäng
6C Ebba 104 poäng

top9bebras

nationelltvsrinneback

Statistik från den nationella sammanställningen hittar ni här:
http://info.bebras.se 

Kategorier
Teknik

10 000 kr till Rinnebäcksskolans teknikundervisning

”Tack för en mycket bra ansökan! Vi fick in väldigt många ansökningar med hög ambitionsnivå.
Ni har blivit utsedda att ta emot Teknikspanarnas stipendium på 10 000 kronor.
Vi hoppas verkligen att pengarna kommer till nytta och glädje i ert otroligt viktiga arbete med teknikämnet.”

teknik

Nu kan vi börja arbeta med programmering ”på riktigt”. Pengarna kommer att gå till inköp av LEGO Education

lego  

Kategorier
Teknik

Rinnebäcksskolan på Instagram

instagram rinnebäcksskolan  

Kategorier
Teknik

Kreativa lärmiljöer

RS lärmiljö1

Rinnebäcksskolans kreativa lärmiljöer.
Ny värld ger andra behov. Vi vet idag att vi lär oss på många olika sätt. Vi behöver träffas i större och mindre grupper, vi behöver utrymme för att kunna koncentrera oss, vi behöver röra på oss och jobba med händerna, rösten och kroppen. Vi behöver bli inspirerade och kommunicera med varandra och omvärlden. Digitalt kommer miljön att stödja ett kreativt arbetssätt med olika medier. På Rinnebäcksskolan utvecklar vi våra lärmiljöer för att både bli mer flexibla,  flyttbara och kreativa och på så vis få bättre arbetsmiljö och arbetsro.

RS lärmiljö2

Bland annat har vi idag och utvecklar vidare:
– Ljuddämpande möbler med hjul, för att kunna möblera om klassrummen i olika kreativa lösningar, beroende på vad och hur man vill jobba.
– Ett inspirationsklassrum som är baserat på Vittra skolans tänk om olika lärsituationer.
http://www.vittra.se/Våraskolor/StockholmSyd/Telefonplan/Vårakreativamiljöer.aspx

Våra fem lärsituationer – Learning Spaces

The Cave – plats för enskild koncentration
Här skall man kunna koncentrera sig och gå in i en introspektiv process. Kommunikationen sker med sig själv.

The Lab – experimentlust och konkret arbete
Färg, form, material kan utforskas och undersökas. Olika verkstäder och labvagnar gör det flexibelt.

The Campfire – grupprocess
Gruppen är en av de viktigaste lärsituationerna eftersom lärande är en social process. Vi behöver platser för större grupper och för mindre grupper. Gruppen behöver inte vara helt avskärmad men skall ha ett fokusområde.

The Watering Hole – en plats för möten och impulser
En plats med liv och rörelse, där man stannar upp en stund och sedan rör sig vidare.

The Show Off – där man visar upp sina framgångar och upptäckter
En scen, en presentation, en teckning på väggen en film eller en blogg. Alla kan vara en plats att visa upp sitt arbete.

RS lärmiljö3

RS lärmiljö4 

Kategorier
Teknik

Laddningsställ

bild3